联拓创新教学协作平台

创新理念

近年来，我国各高等院校围绕着数字化校园建设为核心在教育信息化建设方面取得了长足的进步和可喜的成果。但是也表现出很多的薄弱性和不足，主要表现在各信息系统基本是各自独立，相互之间缺乏有机的联合，常规的交流方式极大制约了学术团队以及师生之间即时有效的沟通和信息共享，因此如何提高内部信息共享的能力，并能够打破空间和时间的限制对教育科研机构来说是一个挑战。

我们的目标就是建立一个信息平台，实现以计算机技术和网络技术为依托的信息资源和学习环境，为教师提供交流的介质，搭建创新思维与问题之间的桥梁。通过使用本信息平台，教师从知识的传授者转变为学习的指导者; 由教材的执行者转变为教材的研究者; 由管理者转变为学生学习的设计者。同时，本信息平台为学生的自主学习提供了丰富的学习资源和广阔的空间，使学生亲身经历知识获得和方法获得的过程。

系统概述

创新教学协作平台架构在开放且强健的J2EE平台上，提供简化协作与互动的单一平台，有效的满足了教育科研机构内部交流与协作的需要。

创新教学协作平台架构

系统特色

创新教学协作平台强调以“人”为核心的沟通和协作机制，以高校最关心的教学和科研为切入点，结合了中国高校的管理和教学的特色，以提高信息交流、共享、管理、传播为手段，从而建立起的一个完整的开放式团队教学协作空间。系统在设计上不但紧扣高校的实际教学需要，同时也注重计算机技术的创新应用，系统采用最新的Lotus WorkPlace平台技术，使得系统具有以下独特的技术特点：

服务器端、客户端的灵活性与机会: 借助IBM Workplace客户端技术，用户可以在服务器和客户端设备上的任意操作系统中，执行应用。并且可以向各种各样的用户端传递应用，从个人电脑、Linux、苹果电脑、笔记本电脑到便携设备、手持设备、甚至无人设备。
技术先进的RICH Client技术: 在科研协作平台上，用户可在线或离线方式使用Rich Client访问服务器、完成收发邮件、文档管理、项目协作等所有功能。即使客户没有安装MS OFFICE，基于Rich Client也可处理Word、Excel、PowerPoint等各种文件。也可将自己在WEB上创建的文件以PDF文件格式输出。根据不同用户不同权限的个性化: 系统针对不同用户可以作个性化设置，系统可以根据不同权限和部门等信息显示不同内容。依据公开标准，简单并具有无限的扩展性: 系统建立在像Web services、Eclipse、SyncML这样的公开标准基础上; 公开标准可以通过架构，使IT人员将现存应用与新的能力方便地集成在一起。

系统功能